为提高医院住培生医疗业务技术水平、提升基础医疗质量，规范医疗操作程序， 根据医院业务发展和临床教学的要求， 教育科组织各规培基地考官在10月16日-21日对医院2018-2020届住培医师进行“基础理论、 基本知识、基本技能”考核，把“严格要求、严密组织、严谨态度”落实到各项临床工作中。
　　此次三基年度考核参照住培执医考核模式分为理论考核与技能考核， 理论考核采用手机终端医学教育APP进行， 多种题型、随机分配。 技能考核按OSCE分站式实施，具体包括心肺复苏、胸腔穿刺、导尿、切开缝合、心电图、X片判读等， 全面考核和评估学员的理论知识及临床技能掌握情况。
　　10月16日，年度三基理论考核按照计划进行。 此次考核首次采取手机终端医学教学APP系统进行考核， 教育科为此提前准备，采取提前录入考生信息、扩充题库、 考核系统提前进行测试模拟等措施，以确保考试顺利进行。此次试用的三基在线考试系统在理论考核中的成功应用， 显示出信息化高效，反馈快、实时、节约人力等明显优势是住培管理的趋势。
　　10月19日-21日， 在教育科临床技能中心进行了OSCE分站式技能考核，考场由签到区、候考区、各考站组成，学员按照排号依次进入各考站， 每考站考核一个专项操作， 由临床专业考官监考、评分，并安排2名导考人员在各个考场进行引导和服务工作，整个考试有序、高效进行。考试期间， 医院张雪梅书记进行了考场巡视督导，并提出新要求：考核不仅是对学员培训效果的测评，也是对临床带教工作的检验。 对考核过程中发现的问题， 一定要作为下一步住培工作重点， 督促整改，不断提升。
　　在教育科和各基地考官们的共同努力下，考核顺利结束。此次考核也反映出住培工作中存在不足： 临床带教工作还不够细致具体，部分考生在基本理论、基本技能、 临床思维等方面与培训要求仍有差距， 集中体现在心肺复苏不规范、 临床操作时无菌观念淡薄、沟通能力较差等方面。针对成绩不及格者， 教育科将根据相关要求统一安排补考。
　　三基年度考核不仅是对参培学员本年度专业知识及临床实践操作掌握情况的全面考察， 也是对临床带教水平的综合测评。 教育科将对本次考核工作中发现的问题总结反馈， 作为下一步教学及管理工作的重点， 努力推动住培工作的持续发展。 （教育科）