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　　离开学校来上海实习转眼已经半年了，从刚进临床时的茫然，到现在慢慢适应， 能做带教老师的小帮手， 这一切离不开老师们的关心和带教， 也让我们学会在新的环境中成长。6月13日，为了让实习医生牢固掌握临床基本技能， 医院科教科组织我们蚌埠医学院临床医学全科2015级实习生开展了临床技能趣味比赛 。比赛分为二个阶段， 第一阶段是三项临床技能操作： 刷手-戴手套-心肺复苏；第二阶段是：COPY不走样-模拟交班接力。
　　第一阶段技能操作中让我感触最深的还是心肺复苏。生命，对每人来说都是无比珍贵。 生存还是死亡， 是人们最不愿提起的话题，面临死亡的人是多么的无助。这时， 他们多么的希望有人去帮他们，帮助他们逃脱死神的魔爪。在这个下午， 我们对心肺复苏有了更进一步的了解。 心肺复苏是针对呼吸心跳停止的急症危重病人所采取的抢救关键措施， 即胸外按压形成暂时的人工循环并恢复的自主搏动， 采用人工呼吸代替自主呼吸。 同学们在互相纠错中更扎实地掌握了心肺复苏的操作流程。 现实生活中，救人，不仅仅是医生护士的事， 而是人人有责，每个人都能成为天使，在我们的身边便有许多这样的例子：2012年11月8日济南一位79岁的老人在公交车上心脏病发作，司机陈莉莉见状， 立刻停车拨打120，并对其做心肺复苏，而这心肺复苏对老人起到了至关重要的作用，让老人活了下来。相信通过不断练习-纠错-再练习，今后当我遇上这种情况时， 我会用掌握的医学知识、 底气十足义无反顾做心肺复苏，挽救生命。珍惜生命，珍惜现在的每一天，生命是脆弱的，但生命也是坚韧的！
　　第二阶段模拟交班接力，同学们在笑声中掌握了临床交班的注意事项及交班的要点， 明白了交班的意义。 临床交班是为了让医护人员全面了解病区病人的动态信息、病情和医疗、护理重点内容，确保医疗护理工作的连续性，提高工作质量和工作效能， 保障医疗质量和医疗安全。
　　临床实习的目的是为了巩固理论知识、 养成规范的技能操作习惯、提高临床诊疗能力，同时也是培养责任心、 树立良好的医德医风的过程。通过趣味比赛，同学们对临床相关技能有了进一步认识和了解， 更直观地看到了自身操作过程中存在的不足， 体会着作为一名医生的责任。 在今后的实习中， 我将努力争取每一次锻炼的机会， 不断丰富临床理论知识，积极主动地思考问题，提高学习能力， 为将来踏上工作岗位独立行医打下坚实基础。
　　（蚌埠医学院 2015级临床全科方向实习生 闫璐璐）